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Admisión en grados UNIZAR

Admisión en grados  UNIZAR

Información importante para los alumnos que, tras superar el Bachillerato LOMCE y las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad [EvAU],  deseen presentar solicitud de admisión a las enseñanzas oficiales de grado de la Universidad de Zaragoza en el curso 2019-202:

Oficio informativo sobre el procedimiento de solicitud y resumen con los plazos e indicaciones más relevantes para tramitar la solicitud a través de internet y la información sobre ‘credenciales personales’.

Matrículas de honor en 2º de Bachillerato

Hoy se han publicado en el panel informativo del vestíbulo del centro los nombres de los alumnos de 2º de Bachillerato a los que se les ha concedido Matrícula de honor. Este reconocimiento aparecerá en el acta final, el expediente académico y el historial académico de dichos alumnos. ¡Enhorabuena!

Noticias de la semana, 27 al 31 de mayo

A lo largo de esta semana nos visitarán alumnos de los colegios adscritos para conocer el centro. Puede que les veáis por los pasillos pero no creemos que interfieran en las clases.

El jueves 30 los alumnos de 1º ESO que han conseguido los puntos del programa “Ganamos todos” tendrán una actividad de reconocimiento a su esfuerzo, más detalles en la Sala de Profesores.

El viernes 31 tendrá lugar en el centro el V encuentro de alumnos ayudantes. Será a partir de las 11:30h. Por la mañana estarán en el Salón de Actos y esperemos que no ocasionen molestias. Por la tarde pasarán al centro a realizar talleres. Se colgará una lista en el tablón de la Sala de Profesores con los alumnos participantes.

Y esta semana se celebrará el penúltimo gastroservet. Los departamentos de Ciencias Naturales y Física y Química nos invitarán el miércoles 29 en el segundo recreo.

Jornada de Puertas Abiertas. Junio 2019

El próximo miércoles 5 de junio invitamos a conocer nuestro centro a las familias que estén interesadas en solicitar plaza en junio por Admisión. Para poder atenderlas mejor hemos organizado dos reuniones según la etapa que deseen cursar.

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Nos juntaremos en el Salón de Actos del Instituto y explicaremos las novedades de la etapa que van a iniciar y/o dudas que nos puedan plantear.

Además mostraremos las instalaciones del Instituto para que conozcan por dónde se van a mover los chicos y chicas el próximo curso.

Inscripción en la EvAU

Los alumnos que aprueben todas las materias de Bachillerato podrán solicitar el Título de Bachiller e inscribirse en las pruebas de EvAU a partir del día 23, una vez que tengan las notas (que se entregan a las 9:00 h. en el aula de referencia de cada grupo).

Aquí tenéis las instrucciones para hacer todos los trámites, instrucciones que se os entregarán también por escrito junto con las notas.


Encuesta para UNIZAR

En el grupo de Universidades de la Red SIOU (Servicios de Información y Orientación Universitarios) de la cual forma parte la Universidad de Zaragoza, ha preparado el siguiente cuestionario  con el fin de identificar cuáles son los motivos que impulsan a los alumnos preuniversitarios a elegir entre las diferentes alternativas que disponen y cuáles son los medios a los que recurren para obtener dicha información. Pretenden que los resultados obtenidos contribuyan a optimizar las acciones de información y orientación.

El cuestionario está preparado para cumplimentarlo on-line en un ordenador o a través del móvil. El tiempo necesario para cumplimentar esta encuesta es inferior a 5 minutos.

Para cumplimentar el cuestionario desde cualquier dispositivo el enlace es: https://encuestas.um.es/encuestas/MjQ0NjY.c


Admisión en grados  UNIZAR

Información importante para los alumnos que, tras superar el Bachillerato LOMCE y las pruebas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad [EvAU],  deseen presentar solicitud de admisión a las enseñanzas oficiales de grado de la Universidad de Zaragoza en el curso 2019-202:

Oficio informativo sobre el procedimiento de solicitud y resumen con los plazos e indicaciones más relevantes para tramitar la solicitud a través de internet y la información sobre ‘credenciales personales’.

Un equipo del Servet en el X Torneo de Debate (Derecho-Unizar)

La Asociación de Oratoria y Debate de la Universidad de Zaragoza ha convocado la X Edición del Torneo de Debate para alumnos de Bachillerato con este tema: ¿Se debe exigir a los países en vías de desarrollo el cumplimiento de los convenios contra la contaminación, concretamente el Protocolo de Kioto y el Acuerdo de París?  Se trata de un debate académico, de estructura cerrada, en la que cada equipo defiende la postura (a favor o en contra de la cuestión planteada)  que se le asigna por sorteo justo antes de empezar y  para ello cuenta con cuatro turnos de tiempo limitado: una introducción de cuatro minutos, dos turnos de refutación de cinco minutos y una conclusión de tres.  Hay que preparar, pues, argumentos, evidencias y exordios para defender cualquiera de las dos opciones.

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Un equipo de siete alumnos de 4º de ESO (Martín Barbed, Andrea Blanco, Pavel Burlacu, Sandra Grijalba, Marcelo Moreno y Diego Santos) y de 1º de Bachillerato (Sara López) ha representado a nuestro centro en el torneo. Dado el número de integrantes del equipo y el poco tiempo de preparación con que contaban, nuestros chicos se repartieron las posturas a favor y en contra y Sara hizo doblete preparando las dos introducciones. La víspera del debate todos éramos conscientes de que nos había faltado tiempo pero era evidente que había ganas y calidad suficientes para hacer un papel digno… y unos poquitos nervios.

Durante la mañana del viernes 17 de mayo se celebraron las rondas generales y por la tarde tuvieron lugar las finales (cuartos, semifinales y final). En las tres rondas matinales a nuestros alumnos les tocó defender la postura “en contra” de la cuestión planteada, de modo que solo se exhibieron Sara, Sandra, Diego y Martín. Tras cada debate los jueces comentaron a los contendientes los errores cometidos, sugerencias de mejora y consejos interesantes y constructivos.

A las 15:45 se hizo público el resultado de las rondas generales: 8 de los equipos participantes pasaron a las finales, y entre ellos estaba el IES Miguel Servet, que  había quedado en 6ª posición.  Así que hubo un cuarto debate (cuartos de final) en el que a los nuestros les tocó la postura “a favor”, así que, por fin, Pavel, Marcelo y Andrea pudieron ser protagonistas después de una mañana de escucha atenta y de apoyo para su equipo.  Cayeron ante un equipo del Colegio Británico, pero lo hicieron con un discurso solvente, serio y magnificamente documentado.

La preparación de un debate de este tipo es una experiencia de enorme valor educativo porque los alumnos dedican tiempo a informarse, aprenden a coordinarse, a escucharse y desarrollan el  espíritu crítico.  En el debate se fomenta la empatía con el otro, se gestionan los nervios y, sobre todo, se forman ciudadanos libres y conscientes del valor de la palabra.

Para nuestros chicos el día de ayer fue una ocasión espléndida para desarrollar habilidades sociales y personales en un entorno diferente. Para los profesores fue un placer y un orgullo ayudarlos y acompañarlos.

 

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De pie, Martín, Marcelo, Sandra, Diego y Sara. Delante, Pavel y Andrea.

Accésit en el XV Concurso de Traducción de Latín

De los cuatro alumnos que se presentaron al concurso que cada año convoca por la Sección Aragonesa de la Sociedad Española de Estudios Clásicos, ARASEEC, para alumnos de 2º de Bachillerato, Juan Pérez-Sevilla Guerra ha conseguido un accésit en la traducción de Latín. Enhorabuena por este pequeño reconocimiento. GRATVLATIONES!

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Juespeech: ¿por qué las izquierdas y las derechas?

Diego Pérez Uliaque ya nos había ofrecido una muestra de sus habilidades oratorias en el certamen de debate  de hace unas semanas, y ayer confirmó en la tribuna del juespecch sus cualidades oratorias: hizo un discurso breve pero muy bien estructurado, documentado, claro y pedagógico, en el que habló del origen de los términos “izquierda” y “derecha” referidos a la postura política, que se remontan a la Revolución Francesa, y de su oportunidad actual. En efecto, explicó que hoy la frontera entre los partidos de derecha y de izquierda es difusa y las propuestas y el discurso de ambos bandos a veces es muy similar. Sin embargo, esta dicotomía tan ambigua y general sigue siendo útil y eficaz para identificar cuál es la prioridad de cada lado, a saber, lo social o lo económico.

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Noticias de la semana, 20 al 24 de mayo

Os dejamos el calendario de las sesiones de evaluación de 2º de Bachillerato.

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Por favor entregad antes a los tutores los informes de evaluación, dejándoselos en las bandejas de tutor o como estiméis oportuno, para que puedan preparar las sesiones y así puedan ser más efectivas. Y no os olvidéis llevar los informes de recuperación a las sesiones para que los tutores los puedan entregar al día siguiente con las notas.

El jueves 23 será la graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato. Estáis invitados a ella, será por la tarde a las 19h en el Salón de Actos.

Ese mismo día hay convocada una huelga de profesores. También hemos oido que están negociando y que puede ser que no la convoquen. Os informaremos por correo o en la Sala de Profesores de las novedades que pueda haber al respecto.

 

Análisis político en el juespeech del 9 de mayo

Pablo Ereza tomó la palabra en el foro del juespeech para analizar los resultados de las eleciones generales del 28 de abril. Tras detallar los escaños conseguidos por cada partido político Pablo hizo algunas conjeturas sobre los pactos que podrían garantizar una gobierno estable.  A pesar de los nervios naturales al presentarse por primera vez ante un auditorio, el orador fue cobrando aplomo según avanzaba lo que se tradujo en una discurso claro, dominio del espacio y la mirada y buena dicción ante el micrófono.

Noticias de la semana, 13 al 17 de mayo

Este miércoles habrá CCP a las 16:30h.

Los alumnos de 2º de Bachillerato empiezan su recta final. Si algún profesor tiene problemas con las aulas para los exámenes puede pasar por Jefatura para buscar una solución.

Noticias de la semana, 6 al 10 de mayo

El domingo 12 de mayo se cierra SIGAD para la tercera evaluación de 2º de Bachillerato.

Orientación para alumnos de Bachillerato

Tras las jornadas de orientación para alumnos de Bachillerato organizadas por la Universidad de Zaragoza en colaboración con el Gobierno de Aragón, el Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva (CAREI) ha colgado en su página web los materiales sobre los siguientes campos:

Alumnado ayudante IES Miguel Servet

Ya está aquí la segunda promoción de alumnado ayudante! Durante el segundo trimestre han recibido formación sobre el programa de alumnado ayudante, qué es la escucha activa, identificar las emociones y poder gestionarlas, comunicación no verbal y practicamos con casos de conflictos reales. Gracias por el entusiasmo mostrado en la formación y las ganas de ser parte de algo más grande. ¡Empezamos a actuar con el observatorio de la convivencia, lo estáis haciendo fenomenal!

 

Programa de inmersión lingüística en Inglés para alumnos de 1º Y 2º ESO durante el verano de 2019

PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA ALUMNOS DE 1º Y 2º ESO DURANTE EL VERANO DE 2019

La Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional convoca becas para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en inglés en colonias de vacaciones para el verano de 2019, destinado a alumnos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos de 1º de ESO o 2º de ESO, publicado en BOE de viernes 26 de abril de 2019.

Se pueden consultar las bases de la convocatoria en el siguiente enlace.

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Plazo de presentación de solicitudes:

Quince días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación del extracto en el BOE (26 abril)

I.E.S. MIGUEL SERVET - Paseo Ruiseñores, 49-51 | 50006 Zaragoza

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