Artes Plásticas

Las moninas de Servet, un “saber realmente útil” en EPVA

8Un “saber realmente útil” en Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
El concepto de “saber realmente útil” surgió a comienzos del siglo XIX, cuando los obreros tomaron conciencia de la necesidad de auto-formación. Fue en Reino Unido donde se gestó esta idea que imbrica la exposición “las moninas de Servet” y que se propone, desde una perspectiva contemporánea, describir prácticas sociológico-educativas actuales, así como la forma en que éstas se encarnan en la educación; aunque merece un análisis crítico aún más profundo que reside en la difícil libertad de aprender, vinculada en su discurso con el problema del logro escolar y sus condiciones metodológicas.
Se pretende demostrar que la desaparición –si no lo remediamos antes- de la Educación Plástica, Visual y Audiovisual tiene su génesis en las malas metodologías, cuyo educador “moderno” quiere hacer del educando una obra, “su obra”, y cuya técnica pedagógica in vitro es también responsable en gran medida, al mismo tenor que las políticas educativas esperan impasibles que dichas metodologías se auto-gestionen por Arte… de magia.
Esto limita “la mirada” de los estudiantes con rígidos sistemas curriculares, que fragmentan y condicionan los contenidos que deben ser aprehendidos, y reduce las posibilidades de revelar respuestas creativas, tal y como se invita al visitante educado disfrutando de esta exposición museística.
Es decir, una búsqueda colectiva, emancipadora, teórica, emocional, informativa, práctica y por qué no, in silico, que empieza por reconocer lo que todavía no sabemos buceando en el universo pictórico del gran Velázquez.
Así como el concepto de “saber útil” sirve de herramienta para la protección del statu quo, el “saber realmente útil” exige unos pequeños cambios en el plano estructural. Necesitamos afrontar los nuevos conflictos en el proceso de aprendizaje, revisando los deseos, impulsos y dilemas del compromiso artístico del que hablábamos al comienzo de este proyecto con el alumnado.

ImpresionARTE con 1º de la ESO

La actividad impresionARTE que aquí se muestra en imágenes, es fruto de un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en un proyecto impresionista. El recorrido seguido lo describe de forma preclara uno de los alumnos participantes. El lo ha titulado “nuestro viaje, desde el aeropuerto hasta el campo de girasoles”.
16 de febrero de 2018

Empezamos dibujando el avión en el que vamos a recorrer todo nuestro viaje.

Nuestra primera parada fue para aprender a usar técnica seca, ahí nos aburrimos y montándonos en un cervatillo de cálidos colores, recorrimos el resto de ese mundo y llegamos hasta la siguiente parada de nuestro viaje, nada más y nada menos que la técnica húmeda.
Con un lápiz, tres colores de madera y pinceles a montones, dibujamos una funda de iPad, usando témperas. Pasando de eso, empezamos un gran proyecto, en honor a Van Gogh. Se trata de grandes y coloridos girasoles, sobre un fondo azul hecho por nuestros dedos mojados en pintura cian.
Nuestro objetivo era nada más y nada menos que usar los girasoles para escribir sobre nuestro fondo azul, Vincent (la firma de Van Gogh), usando 96 Din-A4 y guiándonos por una partitura. Mientras tanto, haciendo fotos creamos un precioso “GIF” donde se mostraba todo el proceso escribiendo con la tinta más original del mundo. Todo ese fondo queríamos ponerlo en nuestro instituto, en una blanca pared que estaba demasiada sola.
Aunque no sabemos a dónde ni cómo vamos a ir, estoy seguro que va a ser un fantástico final para unos, o un gran inicio para otros muchos.
Rubén Díaz Balfagón.
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Van.

 

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Nos visitan alumnos del intercambio de Basilea

El sábado 13 llegaron los estudiantes suizos procedentes de Basilea.

Las familias de los alumnos del IES Miguel Servet les recibieron con una cena preparada por ellos en el instituto.

Disfrutaremos de su visita toda la semana.

 

Ganadores del concurso navideño de GIF

Los tres GIF seleccionados en el concurso navideño han sido, por orden académico, los siguientes:

Gracias a todos por vuestra participación y ¡enhorabuena a los ganadores!

Concurso navideño

El Departamento de Artes Plásticas convoca su tradicional concurso navideño, este año con una novedad: realización de un Gif!!!

Las bases de dicho concurso son:

  • El Gif ha de ser original (no se pueden presentar realizados por otros)
  • El tema del Gif: “Feliz 2018”
  • La duración máxima será de 3 segundos.
  • El archivo debe enviarse con la extensión Gif.
  • Fecha de envío hasta el 15/12/17
  • Correo electrónico al que enviarlo: artesplasticas@iesmiguelservet.es
  • Los tres mejores obtendrán una tarjeta con 20 € y serán publicados en la web.

Departamento de Artes Plásticas

 

Un día de cine

Dentro del programa de “Un día de cine” los alumnos de 2º de ESO han asistido a los cines Aragonia para el visionado de la película de animación: “La vida de Calabacín”.

En este programa se pretende profundizar en el lenguaje audiovisual. Antes de ver la película se ha realizado una actividad de observación sobre los personajes protagonistas y la información que transmiten los fotogramas. Al finalizar la proyección ha tenido lugar un coloquio en el que algunos alumnos han expresado sus impresiones acerca de la película.

“La vida de Calabacín” es la historia de un niño de nueve años apodado Calabacín que tras el fallecimiento de su madre, va a vivir a un centro de menores con otros niños y niñas, que, por razones distintas están ahí.

I.E.S. MIGUEL SERVET - Paseo Ruiseñores, 49-51 | 50006 Zaragoza

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