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Plan de consumo de fruta en las escuelas. Curso 2017 – 2018
Este jueves 15 de febrero empezamos el reparto de fruta en el instituto para todos los alumnos de la ESO.
Este año viene con un poco de retraso, aunque ya se nos avisó que esto podría suceder debido a los ajustes de las primeras semanas.
Os adjuntamos una tabla con la entrega de frutas para que lo tengáis en cuenta. El día de reparto en nuestro centro serán los jueves siguientes al día de entrega en el centro.
Surfeando con tablas…matemáticas
El pasado viernes 19 de enero tuvimos el gusto de visitar la exposición “Surfer: visualización de imágenes algebraicas” en la Facultad de Ciencias.
El alumnado de 4º de ESO disfrutó con las obras de arte generadas a través del programa matemático Surfer, que permite transformar los a veces fríos polinomios en cálidas representaciones gráficas de los mismos.
Si os habéis quedado con ganas de arte matemático, siempre os podéis descargar alguno de los pósters de la exposición desde aquí, o embelesaros con el vídeo ars qubica, realizado por el Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones de la Universidad de Zaragoza.
Orientación académica en 2º de Bachillerato: arquitectura e ingeniería
Ayer recibimos en el aula de 2º de Bachillerato B la visita de Sofía Castiello Raluy, arquitecta recién titulada y antigua alumna de nuestro centro, y de Amalio Roda, ingeniero industrial, quien amablemente aceptó la invitación de su sobrino, alumno de 2º Bto. B.
Los dos ofrecieron dos perspectivas distintas pero complementarias de su motivación para estudiar una carrera de ciencias aplicadas, la una por vocación y el otro por elección; de su trayectoria académica por planes educativos diferentes, con una generación de distancia, pero con experiencias parecidas; de su curiosidad y su valentía para lanzarse a irse de Erasmus; de la importancia de hablar otras lenguas, aparte del inglés; y de la satisfacción de haberse formado en la Universidad de Zaragoza.
Acabaron hablando de trabajo: Amalio tuvo varios empleos antes de ingresar en una multinacional de la automoción donde lleva trabajando quince años, pasando por distintas secciones y haciendo tareas muy diferentes. Sofía empieza ahora a buscar trabajo, echa currículos aquí y allá, llevando bajo el brazo como carta de presentación su minucioso proyecto de fin de máster. A juzgar por el entusiasmo con que habla de su formación, no tardará en encontrar un sitio donde desplegar su creatividad y su saber hacer.
Los alumnos d
el grupo siguieron con atención las palabras de los dos invitados y plantearon dudas de todo tipo: si se sale capacitado del Bachillerato para estudios tan exigentes, si el dibujo «a mano» es necesario ante el dominio del diseño gráfico, si el aspecto físico condiciona a la hora de encontrar trabajo, si es caro estudiar arquitectura… Amalio y Sofía respondieron ampliamente a las preguntas y animaron a los alumnos a estudiar aquello que les gustara, a no rendirse, y les recordaron que se aprende cada día, que la formación universitaria es muy seria y que el esfuerzo del Bachillerato tiene recompensa y se nota desde que se ingresa en la facultad.
Conclusión de nuestro proyecto sobre Nepal
Más de dos meses después de que nos visitara José Díaz, fundador de Educanepal, y nos lanzara el desafío de cómo contribuir a mejorar la educación de niños y niñas de Nepal, llega el momento de hacer balance del camino recorrido.
Balance que no sólo es económico aunque también. Finalmente se han recaudado 500 euros que se convertirán en 20 lotes de material escolar para otros tantos niños nepalíes.
Balance que también es académico, grupal, social, emocional…Los alumnos han aprendido, se han emocionado, han cooperado, han encontrado dificultades que han tenido que resolver, se han organizado, y todo ello para llevar a cabo una tarea que finalmente han sacado adelante y que ha supuesto una pequeña mejora en el mundo gracias a ellos. De todo esto tenéis una muestra en el fantástico mural colaborativo que han ido elaborando con sus trabajos.
Especialmente emocionalmente es el videoclip que grabaron con sus profesoras de música y que no os podéis perder.
Ellos mismos nos cuentan como han vivido esta jornada
Antes de correr a tomar el turrón, el último día de clase de 2017, los alumnos de 1° de ESO organizamos, ayudados por los profes, una carrera solidaria con el fin de ayudar a una comunidad infantil del Nepal, donde las familias son muy pobres y la mayoría no tiene dinero para poder disfrutar de la escuela.
Los participantes aportábamos uno o dos euros… y llegamos a reunir los casi 500 que hemos enviado: dinero destinado a la ONG ‘Educanepal’, que reparte material escolar a quien lo necesita, construye escuelas, forma profesores, hace que los niños se diviertan y aprendan juegos…
La maravillosa jornada que nosotros vivimos (tras muchos días de trabajos coordinados en múltiples clases, cargados de motivación), se organizó de la forma siguiente: las primeras dos horas, todas las clases de primero estaban con su tutor desayunando en ambiente festivo y calentando motores. Después, los equipos se iban a inscribir a su respectiva mesa, donde se atendía a los grupos de relevistas; pues se iba a desarrollar una carrera de relevos de seis componentes cada equipo (con aportaciones de compañeros mayores y veteranos, como profes y algunos padres motivados con la iniciativa). Se tomaron instantáneas para estudiar en imágenes la futura entrega de premios, y se procedió a estirar para evitar tirones. Los nervios de los previos empezaban a aflorar entre los participantes. Al fin se nos convocó a todos para dar una vuelta de reconocimiento: un kilómetro serpenteante y hermoso, que discurriría entre pistas, jardines e incluso con un escalonado tramo que tenía que atravesar el vestíbulo del Centro, a modo de túnel.
Tras la vuelta de reconocimiento, 1º B se destapó con un comprometido discurso elaborado por los alumnos y su simpática tutora. Ya era la hora y el pistoletazo de salida; sonó la detonación y los primeros relevistas salieron, pero lo que no sabíamos es que íbamos a presenciar toda una batalla de verdaderos atletas, hasta profesores y padres que ni mucho menos se iban a quedar atrás: en la última recta saltaron chispas de la velocidad a la que iban… ¡vaya velocistas! Después se fueron sucediendo las salidas de relevistas y llegadas de otros que corrían para entregar el testigo, cuyos compañeros siguieron dándolo todo por esos nepalíes, que ya son un poco nuestros. En total más de treinta equipos dando muestras de espíritu deportivo, solidario y festivo. Todo un ejemplo.
A la postre se hizo entrega de los premios, nada competitivos: había premios al mejor dorsal, al que gana la prueba (aunque realmente todos somos ganadores), al mejor testigo y al mejor disfraz. El premio al dorsal fue para el equipo 21, con una original familia de unicornios por bandera. Hubo premio para el equipo disfrazado de árbol de Navidad y el testigo de ‘los políticos corruptos’ -vaya tela-, también se llevó premio por su divertida propuesta. Poco después concluiría nuestra jornada solidaria; tan ‘diferente’, que a buen seguro permanecerá entre nuestros mejores recuerdos de la vida en el instituto.
Marcos López y Juliana Beltrán, 1°D ESO, IES ‘Miguel Servet’
Esperamos que como ellos mismos dicen, no olviden lo aprendido en este proyecto, y les sirva para permanecer siempre atentos al mundo y sentirse capaces de entenderlo y transformarlo. Ese es el mejor aprendizaje que podrían obtener de su paso por el Instituto.
Jornada de Puertas Abiertas. Proceso de Adscripción 2018 – 2019
El Proceso de Adscripción del Curso 2018-2019 se realizará del jueves 11 al jueves 18 de enero, ambos inclusive. Os recordamos que la documentación necesaria la debéis solicitar en el colegio de procedencia y presentar los impresos en el mismo.
Para que conozcáis nuestro centro vamos a realizar una jornada de Puertas Abiertas el próximo martes 16 de enero a las 19 h.
La reunión será en el Salón de Actos del instituto. A continuación os enseñaremos las instalaciones del centro. Para que la reunión sea más provechosa, y evitar posibles problemas de aforo, os pedimos que acudáis sólo padres y madres.
Os incluimos un formulario para que podáis dejarnos las preguntas a las que queréis que os contestemos en dicha reunión.
¡Os esperamos!
PRESENTACIÓN
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Abrir en una nueva pestaña Feliz año 2018… y materias pendientes!
Mañana estaremos todos de vuelta. Esperamos que hayáis pasado unos buenos días de descanso. Os deseamos que empecéis el nuevo año y trimestre con ilusiones renovadas.
Queremos recordaros a los alumnos que tenéis alguna materia pendiente que en esta semana se realizarán las pruebas correspondientes según el calendario publicado en esta página. Os dejamos aquí un enlace al mismo por si hubiera algún despistado. Esperamos que hayáis estudiado mucho y os deseamos suerte en ellos.
Para reflexionar: seguridad en Internet
Estamos haciendo algunos cambios en nuestra página web. Hoy queremos introduciros una nueva sección, se trata de una pestaña: Para reflexionar, que se encuentra en la última pestaña del menú Alumno y familias. En ella os iremos dejando información de temas que igual no son estrictamente académicos pero influyen, tanto o más que las materias que imparten vuestros hijos e hijas y las notas que en ellas sacan, en el día a día del centro.
Desde que estamos de Equipo Directivo venimos observando con preocupación un aumento de incidentes relacionados con el móvil y/o redes sociales. Esta inquietud también la recogemos de los tutores de los chicos y de muchos profesores.
Por enumerar alguno de los temas recurrentes:
- Uso indiscriminado del móvil, ¿demasiada dependencia?
- Insultos en las redes sociales
- Falta de sueño
La mayoría de las veces los problemas no ocurre en el Instituto, se dan por las tardes o en fin de semana con la impunidad que se creen a no tener delante a la persona implicada. Pero estos problemas se manifiestan al verse las caras en el centro.
Os dejamos una página muy interesante, no tiene desperdicio!, de la agencia de protección de datos.
Cuenta con numerosos recursos para los chicos, los centros educativos y las familias. Hay vídeos, juegos, fichas didácticas, guías… muchos materiales donde explorar.
También una campaña de concienciación que ha iniciado el Gobierno de Aragón este mes:
Propone un decálogo para fomentar un uso racional y en positivo de los móviles dirigido a todo el entorno familiar.
Por último un artículo del Huffington Post de reciente publicación que incide en el tema.
Reunión 1º ESO
Las familias de 1º de la ESO quedáis convocadas a una reunión el próximo martes 28 de noviembre de 2017 a las 18:30 h en el Salón de Actos del Instituto.
El motivo es comentaros cómo se han adaptado sus hijos e hijas al Centro y tratar temas relacionados con la Evaluación. Para que resulte más operativa os pedimos que vengáis sólo padres / madres / tutores legales.
