Innovación Noticias

Video informativo resumen sobre las Jornadas de Cultura Celta en el Servet

Los alumnos de 1º G han hecho un fantástico informativo recopilatorio del trabajo realizado por todos los grupos en este proyecto, y lo comparten con todos nosotros.

¡No os lo perdáis! Temblad Ferreras y Ana Pastor, estos chicos pisan fuerte.

De San Valero a San Patricio: proyecto reconocido con el Sello del Año Europeo del Patrimonio Cultural

Quizás algun@s ya sabíais que este año 2018 ha sido proclamado por la Comisión Europea como Año Europeo del Patrimonio Cultural.

Tal y como exponen en su web “…El objetivo del Año Europeo del Patrimonio Cultural es animar a más personas a descubrir y comprometerse con el patrimonio cultural europeo y a reforzar el sentimiento de pertenencia a un espacio europeo común…“.

Dentro de la línea de internacionalización de nuestro centro, y acorde con los objetivos que tenemos marcados en nuestro Proyecto Erasmus+ “Aprendiendo sin fronteras”, la Comisión ha evaluado nuestro proyecto de Cultura Celta y ha considerado que cumple con los objetivos de acercar el patrimonio cultural común europeo a nuestro alumnado y reforzar el sentimiento de pertenencia europeo, por lo que se le ha concedido al Proyecto el Sello del Año Europeo del Patrimonio Cultural.

Este proyecto de Cultura Celta ha surgido en parte fruto de la estancia formativa de varios profesores del instituto el verano pasado en Irlanda, la cual fue financiada por el proyecto Erasmus+.Todo esto nos anima a seguir trabajando en esta línea de abrir los ojos de nuestro alumnado a otras realidades, en este caso la europea.

 

Brillante final para las Jornadas de Cultura Celta

Y por fin hemos llegado al final de estas “I Jornadas de Cultura Celta en el Servet” que sin duda han ampliado nuestro conocimiento sobre la cultura de estos antepasados nuestros.

Como colofón hemos asistido a las siguientes exposiciones:

  • 1ºC, 1º E y parte de 1º PAI nos han explicado los distintos elementos de la simbología celta, su significado y cómo han aprendido a dibujarlos en Plástica y Matemáticas.
  • 1º A y B no bilingües nos han mostrado algunos instrumentos musicales celtas. 1º D bilingüe ha hecho lo mismo con otros grupos como público,  pero en inglés.
  • El grupo de alemán nos ha explicado las partes del cuerpo de un guerrero celta, a través de una maravillosa historia sobre un expolio de un yacimiento celtíbero.

Desde aquí nuestro reconocimiento al esfuerzo de profesorado y alumnado, que con su esfuerzo han hecho posible todo lo que hemos aprendido y aquí se ha reflejado estos días. El resultado ha merecido la pena, sin duda, pero más interesante ha sido el proceso de cómo alcanzarlo, utilizando estrategias de aprendizaje cooperativo, trabajo por proyectos y autoevaluación. Si queréis conocer más de ese trabajo, no olvidéis visitar nuestro padlet.

 

Hecho con Padlet

Enhorabuena y feliz merecido descanso para tod@s

 

Continúan las Jornadas de Cultura Celta

Hoy martes 27 de marzo, han continuado las Jornadas de Cultura Celta en el Servet, con nuevas exposiciones a cargo de los grupos de 1º de ESO.

En esta ocasión hemos contado con las siguientes exposiciones:

  • 1º PAI ha expuesto sus trabajos sobre paralelismo entre cultura celta y aragonesa, y ha hecho las delicias del público con un Photocall muy “céltico”
  • 1º ESO B y F nos has explicado su particular “Calzada de la Sabiduría” con los trabajos sobre el ecosistema en biología.
  • 1º ESO G nos ha representado una leyenda céltica en inglés, con actores reales y caracterizados

Y después en el recreo, han seguido las artesanías célticas de la mano del PIEE en el patio de columnas, con colgantes y llaveros con el trisquel grabado.

También han aparecido en el hall de la primera planta las figuras de San Valero y San Patricio, coronando toda la simbología que adorna este espacio.

Mañana última sesión, con las exposiciones de plástica, música y alemán. No puedes perdértelas.

Arrancan las I Jornadas de Cultura Celta en el Servet

Hoy 26 de marzo, han iniciado las I Jornadas de Cultura Celta en el Servet, para el alumnado de 1º ESO, que se extenderán durante estos tres días antes de las vacaciones de Semana Santa. En ellas los distintos grupos expondrán los trabajos realizados durante el trimestre al resto de sus compañeros.

A las 10:30 comenzaban los alumnos de 1º C exponiendo en la biblioteca sus trabajos de Lengua sobre “El maravilloso viaje de San Brandán” una leyenda irlandesa similar a nuestra Odisea mediterránea, pero por los lejanos mares del Norte.

Además de contarnos su historia, los alumnos han escrito sus propios relatos inspirados en ella, e incluso hasta un cómic, que han descrito a sus compañeros.

Mientras tanto, alumnos de 1º A y de 1º E de sociales explicaban a sus compañeros los principales componentes de la sociedad celta y sus características: Guerreros, druidas…

Poco después, los alumnos de 1º ESO D han narrado en inglés una típica leyenda irlandesa para sus compañeros de 1º F y 1ºG.

Durante el recreo han podido continuar con el espíritu celta, de la mano del Proyecto de Integración de Espacios Escolares (PIEE), donde han diseñado y empezado a modelar sus artesanías celtas.

ASimismo, el hall de la 1ª planta se llenaba de simbología celta, con la exposición de los trabajos realizados por los grupos de 1ºC, 1º E y 1ºG en la asignatura de plástica.

Y después de recreo y como colofón, han asistido todos juntos primero a unas danzas escocesas preparadas por el área de Educación física.

Para después deleitarnos con un concierto de acordeón, arpa, violines y twin whistle con canciones y danzas populares irlandesas, preparadas por el Departamento de música con los distintos grupos.

¡¡Y mañana más!!! No os lo perdáis.

IES Miguel Servet: uno de los galardonados con el Premio de Honor Magister a la Innovación

Hoy estamos de celebración. Hemos sido galardonados con uno de los Premios de Honor “Magister” a la Innovación.

Este ya es el cuarto año que la Asociación “Mejora tu Escuela Pública” concede estos galardones. Este curso los han querido dedicar especialmente a la Innovación en las aulas.

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Con estos galardones la asociación busca reconocer la labor de docentes de reconocido prestigio en la enseñanza pública y de igual forma todos los años otorgan un Premio de Honor, que en esta ocasión ha recaído sobre 4 centros públicos de secundaria aragoneses. Los premios los ha entregado el Director General de Innovación Antonio Martínez.

En esta edición los premiados individuales han sido:

  • Carmen Andreu (profesora del IES Miguel Catalán).
  • Delia Rodríguez (profesora del CEIP Parque de Europa)
  • Pilar Latorre (profesora del CEIP Puerta Sancho)

El Magister de Honor ha sido para:

  • IES Miguel Servet de Zaragoza, por su proyecto de innovación “Servet mira al mundo
  • IES Ramón y Cajal de Huesca, por su trayectoria de participación en programas inclusivos
  • IES Valle del Jiloca de Calamocha, por su trayectoria de Aprendizaje Basado en Proyectos
  • IES Valdespartera, por su proyecto “Línea 54”

Todo un espaldarazo para este proyecto, que inició el curso pasado con la mirada a Siria, y que durante este año se está consolidando en 1º de ESO acompañado de un cambio de metodologías a la hora de entrar en el aula, y que ha cristalizado en los proyectos de Nepal, de la Residencia de Ancianos y de la Cultura Celta.

Agradecemos desde aquí a la Asociación Mejora Tu Escuela Pública por haber confiado en nuestro centro, y a todo el profesorado del instituto que de una forma u otra está colaborando en el proyecto, tanto asistiendo a la formación, como replanteándose su manera de estar en el aula y atreviéndose a explorar caminos nuevos de coordinación interdisciplinar. ¡Enhorabuena para tod@s!

11 Febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11f-basicaDesde el 1 al 15 de febrero, y haciéndonos eco de una campaña más global, se ha venido trabajando en el instituto desde diversas áreas la necesidad de visibilizar el trabajo de las científicas. Esto tiene especial relevancia en un momento en el que se vuelve a invertir la tendencia de alumnas que escogen carreras científico-tecnológicas, y el número se estanca entorno a un 12% en el caso de las técnicas.

Para ello se han llevado a cabo distintas actuaciones en las distintas áreas:

  • Alemán: elaboración de biografías y exposición en mural
  • Francés: en unas clases se leyeron pasajes de la UNESCO sobre el origen de esta jornada, y en otras se visualizó una presentación de la vida de Mme. Curie, naturellement, en français.
  • Inglés y Tecnología: proyecto interdisciplinar para la elaboración de una web con biografías de mujeres científicas, la creación de presentaciones de diapositivas y la publicación de entradas en un blog sobre mujeres inventoras
  • Biología: Elaboración de un mural por los alumnos de 3ºPMAR (hall de la 2ª planta)
  • Física y Química: charla sobre mujeres científicas.

Todo con ello con la misma finalidad: que la falta de referentes para nuestras alumnas no sea el primer obstáculo con el que se encuentren a la hora de plantearse su vocación científico-tecnológica. La aportación de todos los géneros es necesaria en todos los campos si queremos realmente un desarrollo equilibrado y una sociedad inclusiva.

 

Mujer rima con científica:

El pasado jueves 8 de febrero tuvimos el placer de contar con la visita de Silvia Vicente, investigadora del CUD (Centro Universitario de la Defensa). A través de su trayectoria profesional, nos demostró lo lejos que puede llegar una mujer en el ámbito científico (hasta la Antártida llegan parte de sus proyectos).

Mujer en la ciencia

 

Hoy celebramos. Special days. Aujourd’hui on fête. Hodie celebramus. Heute wird es gefeiert……HALLOWEEN!!!

En estos días estrenamos nuevo rincón en nuestro centro, dedicado a las celebraciones de todas las culturas que forman la realidad plurilingüe de nuestro centro. Hablamos de cultura inglesa, francesa, grecolatina, alemana y como no, española.

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Y hemos comenzado, hoy, 31 de octubre, celebrando Halloween, la víspera de todos los santos,All hallow’s eve”, la Toussaint.

Nuestra biblioteca se ha vestido de relatos, de historias de miedo y terror.

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Palabras caminando en compañía de oscuras frases, hacia el relato que busca el escalofrío y un poco más allá …. la sonoridad de la lengua.

Nuestro objetivo, desarrollar y mejorar la oratoria:

Arte de hablar en público con elocuencia, con la finalidad de persuadir o conmover al auditorio”.

Los alumnos, esta vez de Bachillerato, han dedicado su media hora de recreo a leer y declamar, relatos de su elección, con tenebrosos contenidos……. Y SÍ! Han logrado conmovernos, con su buen hacer y su dominio de las lenguas. Y como colofón, los más jóvenes y últimos en llegar nos han regalado una canción de Halloween en alemán.

-Les élèves,cette fois lycéens,ont passé la récré à lire et à déclamer, des récits de leur choix, à contenus ténébreux…Et oui, ils y sont bien parvenus. Ils ont réussi à nous faire trembler, gâce à leur savoir faire et à leur maîtrise des langues. Et la cerise sur le gâteau, les plus jeunes et les derniers venus nous ont offert une chanson en allemand.

-Our Bachillerato students, sixth formers, have spent their break time reading and reciting horror stories chosen by themselves. And yes, they have well succeeded. They have made us shiver, thanks to their skill and knowledge of the languages. And icing on the cake, the youngest, newly-arrived students have offered us a Halloween song in German.

Deliciosamente terroríficooooooooo.

Learning English and CLIL methodologies in Ireland

Hi everybody!!

Como ya publicamos en alguna entrada anterior, este curso se le ha concedido al centro un proyecto Erasmus+ de Formación del Profesorado llamado “Aprender Sin Fronteras”. Como primer fruto del mismo,  este mes de julio un grupo de profesores del instituto nos hemos desplazado hasta Irlanda para profundizar en nuestro conocimiento del idioma y también para formarnos en metodologías CLIL, es decir, cómo enseñar contenidos en un idioma extranjero.

La experiencia está siendo muy enriquecedora, compartimos cursos con profesores y profesoras de otros 16 países de Europa y reflexionamos sobre nuestra práctica docente y cómo seguir mejorándola día a día.

Desde estas lluviosas tierras os mandamos un saludo

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CU in September!

Profes del IES Miguel Servet se forman en nuevas metodologías

Desde el pasado 26 de enero, se vienen celebrando sesiones de formación los jueves por la tarde para un grupo de profesores del instituto, interesados en conocer metodologías innovadoras.

La experiencia tiene lugar a lo largo de cuatro sesiones de 2 horas y media, y en ellas los profesores, de la mano de otros compañeros del propio centro fundamentalmente, estamos explorando los fundamentos del Aprendizaje Cooperativo, del Aprendizaje Basado en Proyectos, de las Inteligencias Múltiples o de la Clase Invertida (o flipped classroom).

Toda una oportunidad para conocernos más entre nosotros, saber lo que otros compañeros están experimentando en sus clases, compartir experiencias y aprendizajes, y planificar posibles actuaciones conjuntas en un futuro.

 

Nuestra impresora 3D sale del armario…por una buena causa

El curso pasado un grupo de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato coordinados por el profesor Roberto Miranda, del departamento de Tecnología, participaron en un proyecto en colaboración con la Universidad de Zaragoza, que consistía en el montaje y ajuste de una impresora 3D.

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A finales de junio por fin pudimos ver a la impresora 3D realizando sus primeros prototipos.

El pasado 21 de diciembre, y en el marco del programa “Servet mira al mundo”, los estudiantes que la montaron, la sacaron al hall y todo el centro pudo verla en funcionamiento. En este caso lo que imprimía eran llaveros para vender y sacar fondos con los que enviar un palé (finalmente van a ser dos) de ayuda humanitaria para los campos de refugiados en Grecia.

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La iniciativa tuvo una acogida excelente, los alumnos pudieron explicar a sus compañeros los principios de su funcionamiento, y gracias a la generosidad de todos, se obtuvieron los fondos suficientes para poder enviar la ayuda, y aún tenemos una larga lista de encargos de llaveros que irán saliendo conforme la impresora los vaya haciendo.

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Una estupenda oportunidad para ver como la tecnología y la innovación, cuando está al servicio de la sociedad, es una herramienta de transformación de la misma y nos empodera para mejorarla.

Enhorabuena a todos los participantes.

“Si eres Divergente…”

COMENZAMOS….

PRIMERA AVENTURA

Cristina, Nacho y Mª Eugenia estamos muy contentos de emprender una aventura esta vosotros. Esperamos encontrarnos con divertidos retos, desafíos, alegrías y, seguro, que algún que otro obstáculo. Por eso os recordamos:

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Todos los alumnos vais a participar en dos Proyectos de Investigación y un Taller de arte:

Título del proyecto: SI ERES DIVERGENTE…”

  • Ámbito Sociolingüístico: “Antes de los dieciocho: un libro: un horizonte de sabiduría”

 

  • Ámbito científico técnico: “¿Incide el ecosistema en el estado de felicidad? Zaragoza – Bután: un indicador de felicidad interior bruta FIB; Gross National Happiness”

 

  • Taller de Arte: “Tú la letra y yo la música y la pintura”

 

Receta para conseguir nuestros objetivos

 innova2 INGREDIENTES

  • Mucho entusiasmo
  • Curiosidad
  • Respeto
  • Ganas de aprender
  • Trabajo
  • Esfuerzo
  • Humildad

PREPARACIÓN

  • Trata a los demás como deseas que te traten a ti
  • Sé ordenado y cuidadoso con los materiales y trabajos
  • Comparte tus logros e inquietudes
  • Fortalece el esfuerzo y la dedicación
  • Adquiere una carpeta de plástico en la que puedas incluir  el material entregado

 

Noticia 1 Innovación

I.E.S. MIGUEL SERVET - Paseo Ruiseñores, 49-51 | 50006 Zaragoza

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