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Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior
Este año 2018 el plazo de inscripción para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior se ha adelantado respecto a convocatorias anteriores. La inscripción se realizará del 19 al 23 de febrero a través del enlace http://servicios.aragon.es/inmf/
Una vez abonada la tasa en la entidad bancaria, la documentación deberá presentarse en tiempo y forma en el centro docente público que corresponda.
Esta convocatoria de las pruebas de acceso se regula por la RESOLUCIÓN de 24 de noviembre de 2017, del Director General de Planifcación y Formación Profesional, por la que se convoca la celebración en el año 2018 de las pruebas de acceso a las enseñanzas de Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Aragón.
Para más información se puede consultar el siguiente enlace.
Noticias de la semana, 30 de enero al 2 de febrero de 2018
En esta semana, un poco más corta, tenemos varias extraescolares.
Continúan los Talleres contra la intolerancia para 1º de la ESO, consultad las horas en la sala de profesores porque esta vez no coinciden con sus horas de tutoría.
El miércoles 31 y el jueves 1 habrá otros talleres, esta vez para 4º de la ESO, en el gimnasio sobre “5 top secrets sobre el cannabis”. De nuevo consultad horarios en la sala de profesores.
Por último, un grupo de alumnas (son mayoría) acompañadas de Pilar García y Pilar Jiménez empiezan el miércoles el intercambio con Warminster. Podéis consultar el listado de alumnas en la sala de profesores para no ponerles falta estos días. Volverán la próxima semana, el jueves 8 de febrero.
Orientación académica en 2º de Bachillerato: arquitectura e ingeniería
Ayer recibimos en el aula de 2º de Bachillerato B la visita de Sofía Castiello Raluy, arquitecta recién titulada y antigua alumna de nuestro centro, y de Amalio Roda, ingeniero industrial, quien amablemente aceptó la invitación de su sobrino, alumno de 2º Bto. B.
Los dos ofrecieron dos perspectivas distintas pero complementarias de su motivación para estudiar una carrera de ciencias aplicadas, la una por vocación y el otro por elección; de su trayectoria académica por planes educativos diferentes, con una generación de distancia, pero con experiencias parecidas; de su curiosidad y su valentía para lanzarse a irse de Erasmus; de la importancia de hablar otras lenguas, aparte del inglés; y de la satisfacción de haberse formado en la Universidad de Zaragoza.
Acabaron hablando de trabajo: Amalio tuvo varios empleos antes de ingresar en una multinacional de la automoción donde lleva trabajando quince años, pasando por distintas secciones y haciendo tareas muy diferentes. Sofía empieza ahora a buscar trabajo, echa currículos aquí y allá, llevando bajo el brazo como carta de presentación su minucioso proyecto de fin de máster. A juzgar por el entusiasmo con que habla de su formación, no tardará en encontrar un sitio donde desplegar su creatividad y su saber hacer.
Los alumnos del grupo siguieron con atención las palabras de los dos invitados y plantearon dudas de todo tipo: si se sale capacitado del Bachillerato para estudios tan exigentes, si el dibujo «a mano» es necesario ante el dominio del diseño gráfico, si el aspecto físico condiciona a la hora de encontrar trabajo, si es caro estudiar arquitectura… Amalio y Sofía respondieron ampliamente a las preguntas y animaron a los alumnos a estudiar aquello que les gustara, a no rendirse, y les recordaron que se aprende cada día, que la formación universitaria es muy seria y que el esfuerzo del Bachillerato tiene recompensa y se nota desde que se ingresa en la facultad.
Medicina de emergencias en el Servet
Los alumnos de cuatro de los cinco grupos de 2º de Bachillerato de nuestro centro tuvieron la oportunidad de conocer cómo funciona una unidad de emergencias de 061: una médico de emergencias, Marta Pontaque, habló a los chicos de su vocación, de cómo se formó y de cómo se trabaja en los equipos del 061. Los alumnos del itinerario de Ciencias de la Salud mostraron especial interés y preguntaron mucho. Tras la charla todos quisieron entrar en la ambulancia medicalizada e imaginar cómo se trabaja dentro.
Juespeech: maltrato animal y veganismo
El pasado 18 de enero Inés Landa y Celia Chancellor se encargaron de pronunciar un breve discurso sobre estos dos temas. Inés habló en contra de las corridas de toros y rechazó que la tradición -que se remonta, al menos, a los anfiteatros romanos- pudiera ser usada como argumento atenuante.
Celia expuso las dificultades que tiene un consumidor de hoy, informado y comprometido con el medio ambiente y con la naturaleza, para alimentarse de forma responsable; sus elocuentes palabras no traían soluciones pero sí muchas preguntas, y nos dejaron convencidos de que nuestros hábitos de consumo merecen mayor reflexión. ¡Enhorabuena!
Noticias de la semana, 22 al 26 de enero de 2018
Esta semana vamos ligeritos de extraescolares y de noticias…
Habrá unos talleres del «Movimiento contra la intolerancia» para tres grupos de 1º de ESO, en sus horas de tutoría respectivas.
El miércoles 24 por la tarde se reunirá el Consejo Escolar para presentar el estado de cuentas.
Hasta el 20 de febrero se puede solicitar la acción social del año 2016. Os dejamos el enlace:
http://www.educaragon.org/GestionPersonal/nodo.asp?id=3251
Para cerrar la semana, el viernes 26 nos invitan los departamentos de Cultura Clásica, Filosofía y Francés a un almuerzo para celebrar San Valero o lo que quieran. Os esperan!
Y esto es todo!
Proceso de Escolarización 2018 – 2019
En la página web en la pestaña de Secretaría | Documentación hemos colgado el calendario de escolarización así como el Decreto y la Orden de Escolarización.
Os damos las gracias a las familias que acudísteis ayer a la jornada de Puertas Abiertas y os deseamos mucha suerte en el proceso.
Noticias de la semana, 15 al 19 de enero de 2018
Esta semana tenemos la visita de alumnos y profesores del intercambio de Basilea. Llegaron el sábado y fueron recibidos por Cristina Hernández, Mamen Martínez y las familias que les van a alojar con su tradicional ágape. Nos consta que disfrutaron bastante! Podéis consultar en la sala de profesores las actividades que realizarán.
El lunes 15 tendrá lugar una charla sobre los “Servicios sanitarios de urgencia” impartida por una médico de urgencias para alumnos de 2º de Bachillerato. Será en el Salón de Actos. Además les mostrarán una ambulancia de soporte vital. Será a 3ª hora para alumnos de 2º BTO D y E, y a 4ª hora para alumnos de 2º BTO A y B.
El martes 16 por la tarde recibiremos a las familias, dentro del proceso de adscripción, en una jornada de Puertas Abiertas.
Por fin inauguramos nuestro flamante polideportivo, será el jueves 17 en el segundo recreo. Os invitamos a todos a un vino español para celebrarlo!
Cerramos la semana con un día de cine. En esta ocasión van todos los grupos de 1º de ESO. Consultad en la sala de profesores los horarios porque se verán afectados varios profesores.
Y por último, una petición, os recordamos que los partes de bajas y altas los debéis entregar directamente en el Servicio Provincial. Eso agiliza todos los trámites, además de ser la forma correcta de hacerlo.
Inauguración del polideportivo
En el juespeech se habla del aborto
El pasado jueves 11 de enero tres alumnas defendieron desde la tribuna de oradores el derecho de las mujeres a decidir sobre el aborto. A pesar de la improvisación de los primeros momentos Paula Miguel, May Sopeña y Claudia Garza consiguieron explicar bien su posición, provocaron preguntas, descacuerdos y debate en su audiencia, mayoritariamente femenina, y, cosa inusitada hasta ahora, al acabar la ponencia se formaron corrillos donde se discutió con vehemencia sobre el tema.
Jornada de Puertas Abiertas. Proceso de Adscripción 2018 – 2019
El Proceso de Adscripción del Curso 2018-2019 se realizará del jueves 11 al jueves 18 de enero, ambos inclusive. Os recordamos que la documentación necesaria la debéis solicitar en el colegio de procedencia y presentar los impresos en el mismo.
Para que conozcáis nuestro centro vamos a realizar una jornada de Puertas Abiertas el próximo martes 16 de enero a las 19 h.
La reunión será en el Salón de Actos del instituto. A continuación os enseñaremos las instalaciones del centro. Para que la reunión sea más provechosa, y evitar posibles problemas de aforo, os pedimos que acudáis sólo padres y madres.
Os incluimos un formulario para que podáis dejarnos las preguntas a las que queréis que os contestemos en dicha reunión.
¡Os esperamos!
Los «juespeech» de diciembre
Las dos últimas intervenciones en nuestra tribuna de oradores han estado a cargo de:
- Juan Marcos Encabo, que habló de fronteras e hipocresía en Occidente. Fue un discurso comprometido en el que denunció el papel hipócrita de las autoridades europeas en relación a la acogida de los inmigrantes en general, y de los refugiados de la guerra de Siria en particular.
- Daniel Ereza y Javier Blasco, quienes improvisaron para cubrir una baja de última hora. El tema era claro, rotundo y polémico, al igual que la puesta en escena: colgaron una bandera estelada delante del atril y se pusieron a hacer cábalas sobre los posibles resultados de las elecciones catalanas del 21D, justo el día en que se celebraban. No hablaron a favor ni en contra de ningún partido o de la independencia catalana; hablaron de cuál sería el partido más votado (ambos pronosticaban que sería Ciudadanos aunque no con margen suficiente para gobernar) y quién tendría la llave del Govern: el PSC según uno, y Esquerra Republicana según el otro. En su fino análisis se notaba el gusto por la política.
Noticias de la semana, 8 al 12 de enero de 2018
Feliz año a todos y todas!!!
Esperamos que hayáis descansado mucho estos días y que no se os haga muy difícil el comienzo.
Empezaremos la semana con los exámenes de pendientes. Os dejamos la lista actualizada de alumnos, con materias pendientes por departamento, que enviamos a los jefes de los mismos en diciembre, además del calendario.
Como quedó pendiente en el último claustro, os adjuntamos las gráficas con los resultados de la primera evaluación, por si alguien quisiera mirarlas con más detenimiento:
1ESO_materias | 1ESO_medias&susp
2ESO_materias | 2ESO_medias&susp
3ESO_materias | 3ESO_medias&susp
4ESO_materias | 4ESO_medias&susp
Os recordamos que cuando faltéis al trabajo por cualquier motivo hay que presentar siempre el «Modelo de Justificación de faltas»; si es posible, adjuntar el justificante correspondiente. Cuando faltéis la jornada completa por enfermedad de uno a tres días, además debéis incluir el «Anexo I». Los dos modelos se encuentran a vuestra disposición en Jefatura y en la página web. Si además lo entregáis en un plazo de dos o tres días desde vuestra reincorporación os estaremos muy agradecidos.
Hemos añadido en Profesorado | Documentación los calendarios de aula para que los alumnos se apunten los exámenes y entregas de trabajos. Os los dejaremos mañana en las bandejas de tutores, pero como siempre desaparece alguno de las clases ahí los tenéis para reponer.
Por último, comentaros que no estaremos solos en esta dura, y esperemos que no demasiado fría (Ramón ya ha conectado la calefacción), semana. Se incorporan a los Departamentos, que se ofrecieron, los alumnos del Master en Profesorado.
Buena semana!
Feliz año 2018… y materias pendientes!
Mañana estaremos todos de vuelta. Esperamos que hayáis pasado unos buenos días de descanso. Os deseamos que empecéis el nuevo año y trimestre con ilusiones renovadas.
Queremos recordaros a los alumnos que tenéis alguna materia pendiente que en esta semana se realizarán las pruebas correspondientes según el calendario publicado en esta página. Os dejamos aquí un enlace al mismo por si hubiera algún despistado. Esperamos que hayáis estudiado mucho y os deseamos suerte en ellos.
Noticias de la semana, 18 al 22 de diciembre de 2017
Vamos a por la última semana del año!!!
Esta semana Pilar García y Jesús Pérez-Sevilla realizarán unas sesiones de animación a la lectura, Adivina el personaje – Guess the caracter, con los alumnos de 1ºESO. Podéis consultar el calendario en la sala de profesores, y en este enlace. Hemos hecho una relación de los profesores que imparten clase a esas horas y que deberán acompañar a los alumnos en la actividad. También hemos incluido a los que no pueden acompañarles porque tienen clase con otros alumnos a efectos de pasar lista. Por otro lado, hay grupos que deben desplazarse de la biblioteca. Recordad que os mandamos un correo con posibles aulas para utilizar; si tenéis alguna duda preguntar en Jefatura.
El lunes 18 por la tarde decoraremos el ventanal del hall de arriba con motivo de las fiestas romanas de las Saturnalia y del Sol Invictus. Se expondrán las felicitaciones que han hecho los alumnos del departamento de Cultura Clásica.
El miércoles 20 hay una salida para visitar la CHE. La realizarán los alumnos que cursan Geografía de 2º de Bachillerato C y D. Podéis consultar el horario en la sala de profesores. También este día vendrá un grupo de chicos de una asociación de recreación histórica para mostrar a los alumnos de clásicas cómo vestían los legionarios romanos: será a 2ª y 3ª hora, pero estarán rondando en el hall de la segunda planta durante el primer recreo.
Por motivos de permisos, la carrera solidaria con Nepal que se iba a celebrar el martes 19 se aplaza al viernes 22. Os animamos a participar colaborando de alguna forma: corriendo, comprando chapas, fila 0…
Os adjuntamos el calendario del día 22 con el detalle de las actividades de ese día según el curso.
Ana nos pide que os trasmitamos que se va a actualizar VITALINUX:
-
Durante los días 18 y 19 de diciembre desde servicios centrales se va a lanzar una actualización de los equipos con vitalinux (para que tengan nuevas versiones de navegadores, de libreoffice, etc… y en general mejoras que hay que meterles)Eso va a suponer que el tiempo en el que van a estar al principio cuando se arranquen por primera vez con la flecha verde activada va a ser superior y que es importante que no se apaguen a mitad de actualización.
Por ello estos días os recomiendo que:
– Ordenadores de aulas y departamentos: encendedlos al principio de la mañana y dejarlos que se apaguen solos (tienen apagado automático a las 15h, sobra con eso)
– Miniportátiles: Esto es más delicado porque se suelen usar durante períodos más cortos y además al ir por wifi les cuesta más tiempo actualizar. Decidles a los alumnos con los que useis minis que lunes y martes es mejor que los recojan encendidos a que los apaguen a medio actualizar. Lo que gastan de batería cuando están cerrados hibernando es muy poco y a las 15h se apagarán.
- Muchas gracias y como siempre cualquier incidencia me la apuntáis en el cuaderno especificando en que equipo y de que aula.
Por último, el miércoles 20 hay convocado un claustro a las 16:30 h.
Contra violencias machistas, sembramos feminismos
“Contra las violencias machistas, sembramos feminismos”
El PIEE (Proyecto de Integración de Espacios Escolares) ha trabajado junto a las tutorías de 3º y 4º de ESO en un taller de prevención de las violencias machistas, con el objetivo de fomentar relaciones más igualitarias que ayuden a prevenir la violencia de género.
La violencia de género no necesariamente comienza en la vida adulta, muchas parejas de adolescentes comienzan a agredirse sin saber lo que realmente están viviendo. Muchos y muchas jóvenes no saben que las conductas de su pareja son insanas, agresivas o violentas. Se puede definir la violencia de la pareja entre adolescentes o jóvenes como “cualquier ataque intencional de tipo físico, psicológico o sexual de un miembro de la pareja al otro en el contexto de una relación afectiva”.
En la adolescencia, chicos y chicas están construyendo su identidad y debemos trabajar para que puedan incorporar valores no sexistas y contrarios a la violencia. Empiezan las primeras experiencias afectivas, las primeras relaciones de pareja, experimentando sentimientos nuevos, explorando, ensayando qué es eso del amor, qué es normal, cómo debo comportarme, qué se espera de mí…. Desde el desconocimiento y la fantasía. Chicos y chicas construyen su idea del amor desde los mensajes transmitidos culturalmente por las películas, la televisión, la publicidad y la música… Sin una información y formación adecuadas pueden ver como normales actitudes y conductas que tienen más que ver con el control y el dominio que con el amor y el respeto.
El taller se realizó en dos fases, una primera de sensibilización en la que a través de la visualización de estos cortos:
http://www.tribunafeminista.org/2017/09/cinco-cortos-sobre-violencia-de-genero-en-la-adolescencia/
Trabajamos en torno a las relaciones de pareja (relación sana / relación tóxica). Y una segunda fase práctica en la que “sembramos feminismos” simbólicamente, con frases que crecieron del interior del alumnado y se materializaron en las flores que plantaron. Y que fue grabado durante su realización. Próximamente veremos el corto, con el que seguiremos “sembrando feminismos”.
