Author Archives: Música

´Try´ resulta premiado en el XX Certamen de Cine y Salud 2022

IMG_1440

El videoclip «Try» ha sido premiado en el XX Certamen de Cine y Salud obteniendo el diploma de Finalista en la Categoría de «Aula Aragonesa». La sesión final tuvo lugar el pasado sábado en el Patio de la Infanta. Varios representantes del coro asistieron al certamen y presentaron públicamente el trabajo realizado.

Cine y Salud es un programa organizado por Salud Pública y Educación para tratar, desde el cine, la promoción de la salud y la prevención de los problemas de salud más relevantes en la adolescencia. Al certamen se presentaron 74 obras, de las que 55 participaron en la muestra previa online y 27 pasaron a a final.

La canción elegida para el videoclip fue «Try», de la cantautora norteamericana Colbie Caillat, una bonita lección de autoestima y un alegato que pretende abrirnos los ojos hacia la importancia de ser nosotr@s mism@s. La canción nos invita a querernos tal como somos y rechaza alterar nuestro aspecto para encajar con los cánones sociales preestablecidos.

En el videoclip, cuya música interpreta el coro del instituto, se incluyen más de 50 colaboraciones de miembros de la comunidad educativa de nuestro centro y de la Residencia «Parque Dorado». Las imágenes muestran a personas de diferentes edades al natural sonriendo a la cámara y mostrando la fuerza y la belleza de una imagen a la que le sobran los filtros.

 

432776b8-6b70-4238-9194-6acf457fdd73

Selección_CS_Large-80
IMG_1438

 

 

 

 

El videoclip ‘Try’ finalista en el Certamen de Cine y Salud

logo XX Cine y Salud

 

El videoclip «Try», con música interpretada por el Coro del Instituto y con colaboraciones de miembros de la comunidad educativa de nuestro centro y de la Residencia «Parque Dorado», ha pasado a la fase final del Certamen «Cine y Salud».

La canción «Try», de la cantautora norteamericana Colbie Caillat, es una bonita lección de autoestima, un alegato que pretende abrirnos los ojos hacia la importancia de ser nosotr@s mism@s. Y por ello reivindica que no deberíamos invertir esfuerzo en cambiar para seguir los cánones sociales preestablecidos.

Frases como «You don’t have to try so hard» (no tienes que esforzarte tanto) o «You don’t have to change a single thing» (no tienes que cambiar nada de ti) son un estribillo alentador, pero crítico a la vez, ya que pretenden denunciar un canon de belleza totalmente inverosímil en la mayoría de ocasiones.

El videoclip muestra a personas de diferentes edades, al natural, que sonríen a la cámara mostrando la fuerza y la belleza de una imagen a la que le sobran los filtros.

El vídeo une por primera vez dos proyectos del centro que se han visto muy afectados por la pandemia, como son el coro y el proyecto de Aprendizaje-Servicio con la residencia del barrio. El coro se ha mantenido durante todo este tiempo ensayando virtualmente durante el curso anterior, y en los jardines del Instituto durante el presente curso.

El proyecto de Aprendizaje-Servicio se vio interrumpido, pero no nuestra amistad con los residentes y el personal de «Parque Dorado». Seguimos contando con ellos, aunque todavía de forma virtual.

Mañana sábado es el Festival de Cine y Salud, y varios representantes del Coro acudirán a presentar este videoclip.

 

Puedes ver el videoclip «Try» en el siguiente enlace:

 

 

Conciertos Didácticos de Música Moderna

El pasado 2 de marzo el alumnado de 4º de ESO que cursa la optativa de Música asistió a la actividad «Conciertos Didácticos de Música Moderna» que organiza el Ayuntamiento de Zaragoza. El concierto tuvo lugar en la Sala Mozart del Auditorio y fue interpretado por el profesorado del Departamento de Música Moderna de la Escuela Municipal de Música y Danza.

 

275236154_421937989730612_7349838110139758272_n

 

El principal objetivo de esta actividad es mostrar al alumnado los orígenes de la música moderna, las partes de un tema musical, los instrumentos básicos de un grupo pop-rock y los diferentes estilos musicales. A lo largo del concierto se hizo un repaso por los principales estilos que configuran la música moderna y su evolución, desde el blues hasta la actualidad, a través de algunas de las canciones más emblemáticas de este repertorio. Cada estilo musical fue representado por un tema musical, interpretado en directo por la banda, e iba precedido de una proyección en la que se explicaba brevemente el contexto histórico y musical.

275235139_421938686397209_5917992605804028018_n

 275190697_421938213063923_4072765874790713952_n

275194725_421937769730634_184430329853175996_n
275194721_421938169730594_7669912429302587259_n

Recreos musicales

El Departamento de Música informa de las siguientes actividades de práctica vocal e instrumental durante los recreos:

 

-Coro Escolar: Nos reunimos en los jardines del Instituto. Cada coralista tiene dos ensayos por semana: uno con las personas que cantan su misma voz y un ensayo general. Estamos empezando repertorio nuevo, y este un buen momento para incorporarse a la actividad.

 

IMG_0947

 

-Ukelele: Los viernes durante el recreo vamos a hacer un taller de Iniciación al ukelele. El próximo viernes 21 de enero tenemos una reunión informativa.

 

ukulele-gd933eddb9_1920

 

Si te interesa cualquiera de estas dos actividades, puedes pasarte por el Aula de Música y preguntarnos.

Se buscan sonrisas

sun-g2a10d2ed6_1280

El Coro del Instituto busca sonrisas para el videoclip de la canción que está preparando. Se trata de un arreglo para tres voces mixtas de la canción “Try” de la cantautora norteamericana Colbie Caillat. El importante mensaje que transmite la canción es que todas las personas deberían quererse tal y como son.

 

Si quieres colaborar en el vídeo, graba tu cara con tu mejor sonrisa en un vídeo de no más de 5 segundos con el móvil en posición horizontal. Cuando lo tengas, pasa por el departamento de Música y te diremos cómo enviarlo. Esta convocatoria está abierta a cualquier persona de la comunidad educativa.

 

 

 

 

‘Femenino singular’ se va de congreso

Captura de pantalla 2021-05-20 a las 17.02.15

 

El IV Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar nos ha invitado a presentar el proyecto “Femenino Singular”, el próximo domingo a las 12 horas. El congreso se celebra en el World Trade Center de Zaragoza, entre el 20 y el 23 de mayo, y está organizado por la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía. Nuestro proyecto se ha incluido en la Sesión dedicada al Aprendizaje-Servicio que modera el Grupo Promotor de ApS en Aragón.

“Femenino singular” es un proyecto de Aprendizaje-Servicio impulsado por nuestro Instituto en colaboración con la Residencia Parque Dorado. El proyecto ha obtenido diferentes galardones, como el Premio deConvivencia Intergeneracional (Cine y Salud) Accésit en el FICMA (Festival Internacional de Cine sobre Personas Mayores) y ha sido finalista en los Premios nacionales de Aprendizaje-Servicio que convoca la Red Española de Aprendizaje-Servicio en colaboración con el Ministerio de Educación.

 

Diseño sin título

El proyecto ‘Femenino singular’ finalista en los Premios de Aprendizaje-Servicio 2020

El proyecto «Femenino singular» ha  quedado finalista en los Premios convocados por la Red Española de Aprendizaje-Servicio. El jurado, formado por 68 expertos de todo el estado, ha felicitado al centro por el proyecto y ha destacado su calidad educativa y su impacto social y comunitario.

Los Premios de ApS están organizados por la Red Española de Aprendizaje-Servicio, en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta convocatoria han participado un total de 1469 proyectos de todo el país.

El Aprendizaje-Servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto. En él,  las personas participantes se forman al implicarse en las necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. El ApS es una forma de unir educación y compromiso social: aprender a ser competentes siendo útiles a los demás. Pero es también una filosofía educativa que considera que la educación debe servir para mejorar el mundo.

 

Diseño sin título

 

 

Premio Especial ‘Convivencia Intergeneracional’ para ‘Femenino singular’

32E1DAB8-BD51-42DD-8CEC-EDA960B9DC4B

 

El cortometraje “Femenino Singular” ha sido distinguido con el Premio Especial “Convivencia Intergeneracional” en el XVIII Certamen “Cine y Salud”. El certamen tuvo lugar el pasado sábado por la mañana con la proyección y competición online de los 23 cortometrajes finalistas de un total de 101 presentados. Por espacio de casi cuatro horas, el festival se pudo seguir en abierto desde el canal de YouTube de Saresaragon.

 

Recientemente, “Femenino Singular” obtuvo también un Accésit en el Festival Internacional de Cine sobre personas mayores, celebrado en Salamanca. Este cortometraje forma parte de un proyecto de Aprendizaje-Servicio de carácter intergeneracional que se desarrolla en nuestro centro desde el curso 2017/2018 en colaboración con la Residencia «Parque Dorado». Su principal objetivo es tejer vínculos entre generaciones y que jóvenes y mayores se relacionen, convivan, socialicen y aprendan. El cortometraje es de carácter documental, y fue elaborado durante el curso 2019/2020, antes de la pandemia, por el alumnado de 3º de ESO-G.

 

Una vez más queremos hacer llegar nuestro más sincero agradecimiento y todo nuestro cariño a nuestros amigos y amigas de “Parque Dorado” por permitirnos aprender con todos ellos.

 

 

Accésit del FICMA para ‘Femenino singular’

 

ACCÉSIT 2020 - LAURELEl documental “Femenino Singular” ha sido distinguido con un Accésit en el Festival Internacional de Cine sobre Personas Mayores que se ha celebrado en Salamanca. Los premios se han conocido hoy en la Gala Final retransmitida en directo a través de YouTube. La organización del festival corre a cargo de la Federación de Asociaciones de Mayores, la Universidad de Salamanca, el Ayuntamiento de Salamanca y la Red de Ciudades Amigables con las Personas Mayores. Este año han participado 157 trabajos de 16 países.

 

El documental fue elaborado durante el curso 2019/2020 por el alumnado de 3º de ESO-G en colaboración con la residencia “Parque Dorado. Fue rodado antes de la pandemia, y es el resultado de un proyecto de Aprendizaje-Servicio de carácter intergeneracional. Su principal objetivo era tejer vínculos entre generaciones y que jóvenes y mayores se relacionaran, convivieran socializaran y aprendieran.

 

El documental ha dado voz a historias de mujeres. A las que no pudieron ir a la escuela, ni decidir en qué formarse. Pero también a las que sí pudieron hacerlo y ejercieron una profesión, aunque encontraron muchos impedimentos sociales. Nuestro alumnado ha aprendido, reflexionado y empatizado con nuestros mayores, y se ha reconocido en algunas de las historias.

 

Desde aquí queremos hacer llegar nuestro más sincero agradecimiento y todo nuestro cariño a nuestros amigos y amigas de “Parque Dorado” por permitirnos aprender con todos ellos.

32E1DAB8-BD51-42DD-8CEC-EDA960B9DC4B

Puedes ver un fragmento de la gala final en el siguiente enlace:

 

Y si todavía no has visto nuestro trabajo, puedes hacerlo accediendo desde el siguiente enlace:

 

Documental «Femenino singular»

 

 

 

‘Femenino singular’ en la sección oficial del FICMA

 

LAUREL 2020 (2)

 

El documental “Femenino singular”, elaborado durante el curso pasado por el alumnado de 3º de ESO-G en colaboración con la residencia “Parque Dorado”, ha sido seleccionado para formar parte de la Sección Oficial del Festival Internacional de Cine sobre Personas Mayores (FICMA). El festival tendrá lugar en Salamanca durante el mes de octubre.  Durante esos días, la ciudad se convertirá en un referente en el cine desde la perspectiva de la tercera edad.

 

La organización del festival corre a cargo de la Federación de Asociaciones de Mayores, la Universidad de Salamanca, el Ayuntamiento de Salamanca y la Red de Ciudades Amigables con las Personas Mayores. Nuestro documental ha sido seleccionado entre 157 trabajos de 16 países, y es el resultado de un proyecto de Aprendizaje-Servicio de carácter intergeneracional. Su principal objetivo ha sido tejer vínculos entre generaciones y que jóvenes y mayores se relacionen, convivan socialicen y aprendan.

 

El día 3 de octubre se conocerán los ganadores en la gala que tendrá lugar en Salamanca. Si todavía no has visto el documental, puedes hacerlo accediendo en el siguiente enlace:

 

Femenino singular
Diseño sin título

 

 

IMG_3791

 

 

Femenino singular continuará…

Diseño sin título

 

Durante este curso hemos elaborado el Documental “Femenino Singular”, que está vinculado al Proyecto de Innovación “El Servet que queremos”. Este documental es uno de los trabajos seleccionados para la final  del Certamen de “Cine y Salud” que tendrá lugar en septiembre de 2020. Si todavía no lo has visto, puedes hacerlo pinchando en este enlace.

Aunque el proyecto se ha visto interrumpido por la situación actual, el alumnado y profesorado participante han querido despedirse de quienes ya son sus amigos y amigas mayores de Parque Dorado, elaborando un vídeo que han compartido con ellos a través de las las redes sociales.

 

 

7 Propuestas musicales para terminar el curso y para el verano

Desde el Departamento de Música te proponemos algunas actividades que puedes hacer en los días que quedan de curso y durante el verano. Nuestras propuestas son tanto para mejorar tu inglés a través de la música, como para disfrutar de la creación musical, el cine o la lectura. También te contamos cómo puedes conocer un poco más la obra de compositores que este año están de plena actualidad por diferentes motivos. Disfruta del verano y de la música.

Propuestas musicales

 

Nuestros jóvenes rinden tributo a los mayores

IMG_1797

Hemos llevado a cabo, en los últimos tres cursos, un proyecto de Aprendizaje-Servicio titulado “Escuchar la memoria” en colaboración con la Residencia de mayores “Parque Dorado”, ubicada en nuestro barrio. Una experiencia maravillosa para nosotros, al poder compartir tiempo con sus residentes, que nos reciben con generosidad, afecto y cercanía.

El principal objetivo de este proyecto ha sido mostrar cómo las personas mayores pueden y deben contribuir a nuestro aprendizaje. Son, sin lugar a dudas, un recurso pedagógico de primer orden, por su perspectiva vital en un tiempo tan diferente.

Este año hemos realizado el documental titulado “Femenino singular” que filmamos durante el primer trimestre, y que ha formado parte del Proyecto de Innovación de centro. Pretende sacar a la luz historias de mujeres. Niñas que no pudieron ir a la escuela, chicas que no pudieron decidir acerca de su formación y que han vivido siempre relegadas en un segundo plano. Pero también jóvenes que sí pudieron formarse y ejercer una profesión, aunque a costa de impedimentos sociales y familiares.

Son tan sólo dos de las múltiples historias que hemos recopilado. Pero que muestran la necesidad de conocer muchas más, para que podamos empatizar con sus vivencias y reconocernos en ellas.

En estos días, que tan presentes tenemos a nuestros amigos y amigas de “Parque Dorado”, sirva este documental como sentido homenaje a todos ellos. También a sus cuidadores/as y, por extensión, a todas las personas mayores en general que, tanto en residencias como en sus casas, tienen todavía tanto que enseñarnos.

 

Canción para lavar bien las manos

 

IMG_3209

 

En nuestro instituto hemos hecho una canción con una sencilla coreografía para recordar la importancia de lavarnos correctamente las manos y de no olvidarnos ningún paso.

Canción para lavar bien las manos

Una compositora renacentista por santa Cecilia

El pasado 22 de noviembre, festividad de santa Cecilia, el Coro de Cámara del Instituto dio una pequeña muestra de la actividad musical que desarrolla dentro del centro. El Coro de Cámara es una especie spin-off del coro del Instituto, al combinar profesorado y alumnado del centro: cuatro coralistas que cantan a cuatro voces mixtas (soprano, contralto, tenor y bajo). Y el pasado viernes interpretaron el madrigal “Morir non puo il mio cuore”, de Maddalena Casulana, en varios grupos de 3º de ESO.

IMG_9131

El alumnado de 3º de ESO está estudiando la polifonía renacentista en sus clases de Música y, gracias a esta actuación, tuvo la oportunidad de escuchar en directo un madrigal, una forma musical polifónica en italiano de textura compleja. Pero, al mismo tiempo, también pudieron apreciar el contrapunto imitativo o la homofonía que utiliza Casulana  para transmitir el texto.

Maddalena Casulana fue una compositora del siglo XVI, que ha pasado a la historia de la música por haber sido la primera mujer en publicar su obra en solitario. En su Primer Libro de Madrigales dejaba constancia de la necesidad de que el trabajo intelectual desarrollado por las mujeres fuera considerado en igualdad con el de los hombres, con el siguiente texto “Vano error de los hombres que se creen patronos de los altos dones del intelecto, que según ellos no pueden ser compartidos en igual medida por las mujeres”. Dos años más tarde, Casulana publicaría un Segundo Libro de Madrigales, si bien, poco después contrajo matrimonio, perdió su apellido de soltera y abandonó la composición.

IMG_2666

La interpretación del madrigal está disponible en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=RULdeXaztYQ

I.E.S. MIGUEL SERVET - Paseo Ruiseñores, 49-51 | 50006 Zaragoza

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies