Inglés

Spelling Bee Competition

Spelling Bee Competition

Dos alumnos de 1º ESO del programa bilingüe Brit-Aragón participaron en el concurso “Spelling Bee” organizado por el IES Valdespartera para alumnos matriculados en dicho programa.

Este año sólo podíamos participar en la categoría Junior (1º y 2º ESO) al ser este nuestro primer año como centro Brit. Previamente, hubo unas rondas de selección en nuestro centro entre los alumnos interesados en participar, hasta que en la ronda final quedaron  definitivamente seleccionados la alumna Yuting  Jiang, de 1º ESO B y el alumno Oriol Guasch, de 1º ESO C.

La experiencia en el IES Valdespartera fue muy emocionante y tras superar 6 rondas eliminatorias, nuestros alumnos quedaron en un honroso 4º puesto. ¡ENHORABUENA!

Spelling bee logo

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“Just bee-lieve in yourself! You can do it!”

 

Programa de inmersión lingüística en Inglés para alumnos de 1º Y 2º ESO durante el verano de 2019

PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA ALUMNOS DE 1º Y 2º ESO DURANTE EL VERANO DE 2019

La Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional convoca becas para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en inglés en colonias de vacaciones para el verano de 2019, destinado a alumnos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos de 1º de ESO o 2º de ESO, publicado en BOE de viernes 26 de abril de 2019.

Se pueden consultar las bases de la convocatoria en el siguiente enlace.

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Plazo de presentación de solicitudes:

Quince días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación del extracto en el BOE (26 abril)

Travelling

In Love with Japan.

Definitely, Aomori is one of the places that I would like to visit. Aomori is a city of Japan that is located in the Tohoku region, north of Honsu. Aomori’s name means “blue forest”, for the transparency of its waters. Aomori has got a humid climate with hot summers and cold, although not extreme, winters. This city has got a population of about 281 130 people.

If you like art, you should go and visit the Munakata Shiko Museum. It’s a building where you can see Munakata’s works (he’s a Japanese painter). There are 700 works, although this painter’s masterpiece, “The Ten Disciples of Buddha”, is always exhibited. The opening hours vary according to the season, so be careful when you book tickets online!

If you’re a cherry blossoms lover, like me, I recommend you to take a walk around the Gappo Park. In March and April, hundreds of these cherry trees let their flowers open and the Japanese people make picnics here to enjoy it. It’s a sight worth admiring.

The Sukayu Onsen are public hot springs available for men and women. One day here is around ¥600 (approximately €5). They also offer a very good food service, with the most typical Japanese food. This Onsen is surrounded by nature, you’ll be delighted with the beautiful views!

But of course, one of the most curious things about Aomori is… The Yonhiki Neko Café! The neko cafés are themed cafés whose attraction is to observe and play with cats (“neko” means cat in Japanese). It’s a quiet place where you can drink a tea or a coffee accompanied by a cute cat. If you are a neko lover, this would be your ideal place.

Finally, if I had to choose a season to go it’ll be at the beginning of August.       At this time, Nebuta Matsuri is held, a festival of huge lantern-figure chariots parading around the city, alongside with dancers.

I would be very happy to visit Aomori. I’ll ask my mother to plan an itinerary for this summer!

By Serena Petit. 3º ESO B

Animal Tales

Do you like animals? Then, you will surely enjoy these tales that some of our 1º ESO students wrote.

CIRCUS COUPLE

Peter was a little boy who lived in the streets of London asking for money and sleeping on the stairs of St.Paul’s Cathedral.

He felt sad and lonely. His mother died when he was born and his father neglected him.

One day, while he was walking he found a puppy. He called the dog Bo. Bo and Peter loved to see circus performances and together they did some tricks.

One month later, Peter dressed up as a clown and put a red nose in Bo’s nose. They went to Trafalgar Square and gave an incredible circus performance. People were amazed. At the end of the day Peter and Bo earned enough money to rent a loft and eat Peter’s favorite dish… Fish and Chips!

An old man asked Peter to be part of his circus, together with Bo.

This day Peter and Bo stopped having money problems. They became reach and famous all over the world!

By Paula Los.

MIMI’S STORY

There was a girl and her canary that went to Paris to visit the Eiffel Tower because she thought that it was made of pearls. But when she saw it, she became sad .

The next day a woman saw her canary and asked Mimi:

“How much is your wonderful canary?”

Mimi said:

“Oh no, no, I don’t sell my canary”

And the woman became a little bit sad and said:

“Sorry but I need it to give a party for my daughter”

The next day the woman had something to say to Mimi:

“Hi, I offer you one thing, you work for me in my shop in exchange for your canary so I can give my daughter a party, okey?”

Mimi said: ” Yes, obviously!”

And now Mimi works in a little shop in Paris in front of the Eiffel Tower and her canary gives parties for children. The dreams of Mimi came true with the help of her canary.

This story proves that you never have to surrender to your dreams and make them overcome everything that is in your way!!!

By Sabrina Iriarte.

THE COTTON GIRL

The cotton girl is sick and there are many abominable aphids on her leaves. How much she hopes to have a doctor to treat her!

The swallow flew by. The cotton girl said :

“Please, help me to catch the aphids” The swallow said: “ Sorry, I will only catch the insects flying in the air. Ask someone else to help you”

The woodpecker flew by. The cotton girl said:

“Please, help me to catch the aphids” The woodpecker said: “ Sorry, I will only catch the insects in the trunk. Ask someone else to help you”

The frog jumped. The cotton girl said happily:

“Please, help me to catch the aphids” The frog said: “Sorry, I will only catch the insects in the field. Ask someone else to help you”

Suddenly, a group of round little bugs flew by. Soon, all the aphids were eaten up. The cotton girl said in amazement: “Who are you?” The bugs said: “We have seven spots on our body, like seven stars. Everyone calls us seven-spot ladybugs”

Soon, the cotton girl’s illness was over, and she grew green leaves and split out snow-white cotton. She smiled!

By Yuting Jiang.

 

THE NOISES

Once upon a time, there was a boy called Pablo, who went to a campsite with his friend Lucía. They went to a small village called Calanda.

One day, Pablo and Lucía decided to visit a big forest that was near the village. When they stopped to eat, they heard strange noises, so they started to be afraid.

When they finished their lunch, they started looking where those noises came from. They found a wolf which had a broken leg, so they helped the wolf. When the wolf was better, they called a vet. Finally the vet took the wolf to his office, and Pablo and Lucía went back to the campsite.

By Pablo Camín.

 

 

 

 

Intercambio Banbridge Academy, Irlanda del Norte

Esta semana nos han visitado nuestras parejas de intercambio del instituto público Banbridge Academy de Irlanda del Norte.
Les hemos enseñado nuestro instituto y nuestra ciudad, han venido a clase y durante toda la semana hemos hecho actividades para conocernos mejor.
Hemos ido al Pirineo a patinar sobre hielo y caminar un tramo del Camino De Santiago, hemos visitado museos, hemos jugado a juegos tradicionales y hemos disfrutado de comer juntos y de estar juntos. Nos hemos conocido mejor y ahora podemos decir que son nuestros amig@s.
Pronto iremos a visitarles, el 15 de marzo. Tenemos muchísimas ganas de volverlos a ver y de viajar a Irlanda del Norte.
Os mostramos unas fotos de su paso por aquí.  También ellos nos han mencionado en Twitter, puedes verlo aquí:      https://twitter.com/IesServet

Nuevo plazo de solicitud para la English Week para los alumnos de 1º y ampliación a 2º ESO

Se amplía a 2º ESO la actividad de inmersión lingüística English Week hasta cubrir las plazas vacantes. Los interesados deberán preinscribirse en la Secretaría del Instituto durante los días 10-12 de diciembre. Más información e impreso de preinscripción en Alumnos y Familias – Impresos

Intercambio Zaragoza – Warminster. 2º ESO

Se recuerda que hay una reunión informativa para todos los interesados en participar en el intercambio el lunes 22 de octubre a las 19:15 h en la Biblioteca del Instituto.

La profesora responsable aclarará cualquier duda que planteéis.

El plazo de entrega de solicitudes termina el 25 de octubre.

 

Santa Susana 2018

 

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Warminster School en Zaragoza

El miércoles, 9 de mayo, llegaban al aeropuerto de Zaragoza un grupo de estudiantes de Warminster School. En esta segunda fase del intercambio, los chicos ingleses asisten a clase en nuestro IES y conviven con las familias de nuestros alumnos
También hay tiempo para excursiones. Como en años anteriores, hacemos el recorrido guiado por algunos lugares emblemáticos de la ciudad que acaba en el caballito de La Lonja. Este año, además, visitamos el EMOZ, el fascinante museo de origami, en la segunda planta del Centro de Historias.
Y el lunes hacemos la excursión estrella: el descenso en canoas por el Ebro con Ebronautas.
Hasta el día 16 estarán en Zaragoza aprendiendo español, conociendo nuestra forma de vida y, sin duda, haciendo amigos.

 

Rhyme On Time

Yesterday May, 9th, all our secondary students had the opportunity to attend an incredible session of English practice through rap songs and videos.
Jason Levine is a native language teacher from New York with 16 years of experience.He has developed a methodology that teaches English through rap music.

During the 90-minute workshops, the students practised English with the help of Jason’s songs and videos.
The workshop focuses on improving students’ listening, reading, and speaking skills.
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Jason Levine, un profesor nativo inglés de Nueva York, con 15 años de experiencia en el sector, presenta una técnica nueva de acercamiento al inglés, a través de un taller de música rap y vídeos que crea él personalmente.

Todos los alumnos de secundaria, de 1º a 4º, tuvieron ayer, 9 de mayo, la posibilidad de disfrutar, repartidos en dos talleres, de esta manera divertida y estimulante de practicar inglés.

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Su fórmula mágica, “relax, repeat, remember” fue surtiendo efecto entre los alumnos que poco a poco iban relajándose en sus butacas y guiados por Jason coreaban las rimas que iban apareciendo en la pantalla.

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Y seguro que recordarán esta inolvidable sesión durante mucho tiempo.

Guess the Character 2017-2018. 2nd Character / 2º Personaje

Our second hidden character has just been discovered!!! Robinson Crusoe, the main character in the novel written by Daniel Defoe, first published on April, 25th 1719. What a coincidence that we should unveil this hidden character precisely around that day!!!!!

The book is a fictional autobiography of the title character, Robinson Crusoe. Crusoe leaves the safety of his comfortable middle-class home in England and goes to sea. He is shipwrecked and becomes a castaway who spends years on a remote tropical island near Trinidad until he is eventually rescued.

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Our 2nd year students had the chance to discover in the library this exciting adventure story, lead by Jesús Pérez-Sevilla and Pilar García, to find out about sailing ships, stormy seas, a desert island and guns and cannibals. A lot of action in exotic and faraway places!

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They reflected on interesting issues like man and nature, building a society or slavery, as well as feeling the fears and troubles of a castaway, by writing and S.O.S. message and putting it in a bottle to send it out to sea. Will your message be found? Hope so!

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And it was Valeria Rubio, from 2º ESO B, whose name was “rescued” from the ballot box, who got the prize: the fantastic film Cast Away, with famous actor Tom Hanks on the leading role.

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¡Nuestro segundo personaje acaba de ser descubierto!

Era Robinson Crusoe, el personaje principal de la novela del mismo nombre escrita por Daniel Defoe y publicada el 25 de abril de 1719.

Nuestros alumnos, de 2º ESO esta vez, tuvieron la oportunidad de descubrir en la biblioteca, como siempre guiados por los profesores Jesús Pérez-Sevilla y Pilar García, esta emocionante historia de aventuras y aprender sobre barcos, tormentas en el mar, islas desiertas, armas y caníbales.

También reflexionaron sobre temas interesantes como el hombre y la naturaleza, la esclavitud o cómo construir una nueva sociedad casi de la nada, además de sentir los miedos y tribulaciones de un náufrago, escribiendo un mensaje de socorro y poniéndolo en una botella para lanzarlo al mar. ¿Encontrarán tu mensaje? ¡Esperamos que sí!

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Y fue Valeria Rubio, de 2º ESO B, cuyo nombre fue “rescatado” de la caja de votaciones, quien se llevó el premio: la estupenda película Náufrago, con el actor Tom Hanks en el papel principal.

Guess the Character 2017-2018. 1st. Character / 1er. Personaje

The first character of our well-known contest was discovered just before Christmas. All the 1st. Year ESO students were eager to know who it was. And they were not disappointed. “Frankenstein”!!!! The mere sound of this terryfying name made them expect a hair-raising, spine-chilling experience at the library.

Frankenstein; or, The Modern Prometheus is a novel written by English author Mary Shelley (1797–1851) that tells the story of Victor Frankenstein, a young scientist who creates a grotesque but clever creature in a scientific experiment. Shelley started writing the story when she was 18, and the first edition of the novel was published anonymously in London on 1 January 1818, when she was 20.

Her lover and future husband, Percy Shelley. Mary, Percy, Lord Byron and John Polidori decided to have a competition to see who could write the best horror story. After thinking for days, Shelley dreamt about a scientist who created life and was horrified by what he had made; her dream later evolved into the novel’s story.

The students enjoyed the sessions as usual, led by Jesús and Pilar in the school’s library; and after Christmas, the winner was drawn among the three students that had guessed the hidden character. The fortunate one was Carla Benedí, from 1ºE. Congratulations!!!! Jesús gave her an interesting book we hope she enjoys.

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El primer personaje de nuestro ya conocido concurso se dio a conocer junto antes de navidad. Todos los alumnos de 1º ESO estaban deseando descubrirlo. Y no se decepcionaron. “¡Frankenstein!” El nombre ya les hacía esperar una sesión terrorífica y espeluznante en la biblioteca.

Frankenstein, o el moderno Prometeo fue escrito por la escritora británica Mary Shelly y publicada en Londres el 1 de enero de 1818, bajo pseudónimo. Cuenta la vida de Victor Frankenstein, un joven científico que crea una criatura grotesca pero inteligente en un poco ortodoxo experimento científico.

Los alumnos disfrutaron como siempre de las sesiones dirigidas por Jesús y Pilar en la biblioteca; y finalmente, después de navidad, se dio a conocer el ganador del concurso, sorteado entre los tres acertantes. La afortunada fue Carla Benedí, de 1º E. ¡Enhorabuena! Jesús le entregó un estupendo libro que esperamos disfrute.

UK Culture Class

On Thursday, our students from 2º to 4º ESO attended an interesting talk on British Culture. They learnt about the different countries that make up the United Kingdom and were surprised to discover curious things. For example, did you know that the national symbol of Wales is the leek? Or that a typical Scottish dish is haggis, made with the heart, liver and stomach of sheep? Yummy!

All of them paricipated, answering the questions projected on the screen. Some even got a pen as a prize!

 

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El pasado jueves, todos los alumnos de 2º a 4º ESO asistierona una interesante charla sobre cultura británica. Aprendieron muchas cosas acerca de los diferentes países que forman el Reino Unido y se sorprendieron con datos curiosos. Por ejemplo, ¿sabíais que el símbolo nacional de Gales es el puerro? ¿O que un plato típico escocés es el “haggis”, hecho con el corazón, el hígado y el estomago de las ovejas? Delicioso!

Todos pudieron participar contestando a las preguntas que aparecían en la pantalla. ¡Algunos incluso se llevaron un boli de premio!

 

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Estancia en Inglaterra The World in Wiltshire

A group of 1º and 2º Bachillerato pupils are spending a ten day stay in the United Kingdom. Just like the other students at Warminster School, they are attending lessons in their smart uniforms; and needless to say, there is also time for sports, friends, and outings. We are looking forward to being told when they are back.

Un grupo de alumnos de 1º y 2º de Bachillerato están realizando una estancia en Inglaterra. Como cualquier otro estudiante de Warminster School, asisten a clase con sus estupendos uniformes; y por supuesto, también hay tiempo para el deporte, los amigos y las excursiones. Estamos deseando que nos cuenten a la vuelta.

Estancia en Inglaterra The World in Wiltshire. Reunión

Este jueves, 7 de septiembre, tendrá lugar una reunión informativa para las familias y los alumnos participantes en la actividad de estancia en Reino Unido The World in Wiltshire. Será en la biblioteca a las 19.15. En ella se concretarán detalles del viaje y de la estancia en Warminster, y se recogerá la documentación pendiente de entregar. Y, por supuesto, se resolverán cuantas dudas queráis plantear.

 

I.E.S. MIGUEL SERVET - Paseo Ruiseñores, 49-51 | 50006 Zaragoza

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